Звонок на перемены: какие изменения ждут выпускников 9-х и 11-х классов?

Статьи

Звонок на перемены: какие изменения ждут выпускников 9-х и 11-х классов?

В этом году из российских школ впервые выпустится поколение, которое с 1 класса знало, что будет сдавать ЕГЭ. О том, что ждет нынешних старшеклассников, «Красному знамени» рассказала начальник отдела аттестационно-диагностической службы управления образования городского округа Марина Бондарева.

Опять двойка

- Марина Ивановна, сколько всего учащихся в этом году будут сдавать ОГЭ и ЕГЭ?

- Девятиклассников – 954, одиннадцатиклассников - 353. Но сказать, что именно это количество детей придет на государственную итоговую аттестацию, мы не можем, потому что существует еще такое понятие как допуск к итоговой аттестации. Если раньше на экзамены приходили те, у кого по всем предметам по результатам года были положительные отметки, то сейчас есть новые требования по допуску к ГИА: необходимо получить  зачет по русскому языку за сочинение (изложение) в 11 классе, а в 9 классе успешно пройти  устное собеседование по русскому языку (введено в 2019 году).

В 11-х классах итоговое сочинение (изложение) учащиеся уже написали, 9-классники эту процедуру  прошли 12 февраля, но справились не все. У тех, кто не справился, будет возможность улучшить результат 11 марта. Мы надеемся, что в итоге все дети будут допущены к аттестации.

- Много тех, кто не прошел?

- 46 девятиклассников. Кто-то не получил зачёт, кто-то по болезни не смог прийти.

Более серьезно обстоят дела с допуском по результатам годовых отметок. У детей не должно быть годовых двоек по предметам. Например, в прошлом году к итоговой аттестации не был допущен один 11-классник. Вообще, в старшей школе такое случается редко: там, как правило, серьезная мотивация. А вот в 9 классе мотивация к обучению у детей ниже. В прошлом году не были допущены к экзаменам 26 человек. А из тех, кто был, не все успешно сдали экзамены.

По итогам прошлого учебного года в городском округе пять 11-классников не получили аттестат, из них 2 человека – обучающиеся очно-заочных классов, как правило, возрастные люди, которым за 30, а то и за 40 лет. Они в свое время не получили среднее образование, а сейчас оно им понадобилось, еще 2 человека просто не явились на пересдачу по разным причинам.

В 9-х классах ситуация еще более сложная: аттестаты не получили 8% учеников. Они либо остались на повторное обучение, либо ушли на иную форму образования (например, семейное) и параллельно начали работать. В этом году они будут повторно проходить ГИА.

- А раньше, чем через год, у них нет возможности пересдать экзамен?

- Есть. Впервые все сдают экзамены в июне. Если неудачно сдано до двух предметов из четырёх, то ребенок может попробовать пересдать их да начала июля в резервные дни. Если и тогда не получилось, то ребенок приходит уже в сентябре: там тоже есть плановый срок и резервный. Фактически у выпускника есть до четырех попыток сдать экзамен. Если каждый раз это заканчивается «двойкой», то учащийся зачисляется в школу на повторное обучение на следующий учебный год по заявлению родителей  и проходит итоговую аттестацию повторно.

- С какими предметами школьники не справляются чаще всего?

- В основном с математикой. Например, в позапрошлом году в 11 классе можно было выбрать и базовую, и профильную математику, которая нужна для поступления в вузы. И если с профильной ребенок не справился, а с базовой справился, то аттестат он все равно получал. С прошлого года введено требование выбора только одного уровня математики. Соответственно, были те, кто переоценил свои возможности, выбрал профильную математику и не сдал ее, то есть не получил аттестат о среднем общем образовании

В 9-х классах другая проблема. По математике нужно набрать минимум 8 баллов, при этом 2 балла – обязательно за блок геометрии. С ним у некоторых возникли сложности. Есть дети, которые набрали и 9, и 10 баллов, но этих 2 баллов за геометрию они не набрали и получили двойку за экзамен.

ОГЭ с сюрпризом

- Будут ли в этом году какие-то нововведения для выпускников? Содержательная часть экзаменов изменится?

- В КИМ  по ЕГЭ – незначительные изменения. Значительные изменения есть только в экзамене по китайскому языку. Но его не выбрал ни один учащийся в городском округе.

А вот по ОГЭ изменения серьезные. В целом, в этом году по ОГЭ акцент делается не на знания, а на умения: систематизировать, применять информацию, аргументировать тезисы. Делается акцент на смысловое чтение, коммуникационную грамотность.

В задания по математике включен новый блок практико-ориентированных задач 1-5. Какие это задания? Например, дается план участка с домом, баней, гаражом. Для начала требуется рассмотреть и понять план. Надо вычислить количество плитки, которая необходима для того, чтобы вымостить дорожку от ворот к дому. Затем ученика могут попросить определить площадь дома, понять, какое отопление выгоднее для хозяина - газовое или электрическое. Данные для вычислений даются тут же.

Что касается русского языка, то количество заданий уменьшилось с 15 до 9, первичный балл за выполнение работы изменен с 39 до 33. Если учащийся набрал меньше 15 первичных баллов – двойка. Экзамен теперь состоит из трех частей: сжатое изложение, задания на разные разделы русского языка, сочинение-рассуждение. Для изложения будут предложены тексты разных жанров, включая путевые заметки, очерки, рецензии.

Сильно изменился экзамен по обществознанию. Там количество заданий сократилось с 31 до 24, максимальный первичный балл уменьшился с 39 до 35. Во главе угла - так называемый деятельностный подход: если раньше задания проверяли знание предмета, то теперь - умения ученика. При этом заданий с выбором ответа стало гораздо меньше (было 20, стало 14). Добавилось задание, где надо суметь прочитать и понять таблицу, задания с развернутым ответом.

На экзамене, например, может быть такой вопрос: «Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: "Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счетом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решен. Банк Д.". В чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?»

В экзамене по истории появятся принципиально новые задания, которые потребуют умений читать карты. Например, ученику может быть дана карта сражения на реке Непрядве, и он должен назвать дату события, указать военачальника…

На экзамене по информатике будет расширен набор заданий, выполняемых на компьютере. В целом, количество заданий сокращено до 15. На экзамене по биологии также произойдет сокращение количества заданий: с 32 до 30. Значительно изменится последнее задание. Раньше оно было разбито на два вопроса, теперь может звучать, например, так: «В понедельник девятиклассник Василий в школьной столовой выбрал на обед следующие блюда: борщ из свежей капусты с картофелем, два мясных биточка с гарниром из отварных макарон, чай с сахаром и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы: какова энергетическая ценность этого школьного обеда, какое еще количество углеводов должно быть в пищевом рационе Василия в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 14 лет, каковы функции углеводов в организме подростка?»

В экзамене по химии увеличена доля заданий с множественным выбором ответа и заданий на установление соответствия между позициями двух множеств, добавлено задание на проверку умения работать с текстовой информацией, в нем требуется выбрать два утверждения, в которых химический термин используется в определенном смысловом значении. Кроме того, появилось дополнительное задание на составление уравнения реакций, в том числе ионного обмена. И главное - добавилась практическая часть. Она состоит из двух заданий.

В экзамене по физике количество заданий уменьшилось на одно, а максимальный балл за них увеличился, полностью изменилась структура. Как и в других предметах, упор делается на проверку умений. В задании 2 надо распознать законы и формулы, в задании 4 -  объяснить физические явления и процессы, в заданиях 5-10, которые ранее были с выбором одного верного ответа, теперь требуется краткий ответ в виде числа... Изменились требования к выполнению экспериментальных заданий, введены новые критерии их оценки.

В экзамене по географии появился мини-тест из трех вопросов. Он нацелен на проверку умений работы с текстом географического содержания, систематизировать, анализировать информацию.

Что касается английского, то там внесены изменения в разделы «Задания по чтению», «Задания по говорению». Теперь ученикам, например, предлагается найти и определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). Уменьшен объем текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту.

В реалити-шоу – с 9 класса

- В самой процедуре сдаче экзаменов ожидаются какие-то изменения?

- В целом процедуры останутся прежними. В прошлом году в 9-х классах впервые было введено видеонаблюдение в аудиториях, но оно работает только в режиме офлайн. В случае конфликтной ситуации записи поднимаются и просматриваются . ЕГЭ проходит уже давно в режиме онлайн, за выпускниками смотрят не только наблюдатели в аудиториях, но и онлайн-наблюдатели, которые могут находиться в Екатеринбурге или любом другом городе России. Они могут в режиме он-лайн просмотреть любую аудиторию. Если фиксируются какие-то нарушения, тут же пункт проведения экзамена должен отреагировать, проверить их.

Сейчас идут разговоры о том, что ОГЭ в 9 классах тоже будет проводиться в режиме онлайн. Думаю, в ближайшие год-два это появится, потому что если в 11-х классах объективность на высшем уровне, то в 9-х классах она оставляет желать лучшего.

В остальном – все как в прошлые годы. Обязательно наши дети проходят через металлодетекторы. Важно, чтобы родители понимали, что они нужны, прежде всего, чтобы обезопасить их ребенка. В практике неоднократно были ситуации, когда дети забывали выложить телефон, а если ребенок проносит на экзамен телефон, даже если он им не планирует воспользоваться, при обнаружении телефона ученик  за нарушение процедуры проведения экзамена удаляется с испытаний. Такие печальные случаи бывали.

Зайти по-английски

- С 2022 года одним из обязательных предметов станет английский язык. Верхнепышминских учащихся уже начали готовить к этому?

- Все репетиционные экзамены в последние годы обязательно связаны с иностранными языками. Мы репетируем и письменную, и устную часть. Как это будет в 9 классе в 2022 году – посмотрим. Но понятно, что учителя уже настроены на этот экзамен. Дети, которые придут сдавать иностранный язык в 2022 году, сейчас обучаются в 7 классе, и педагоги работают с ними в этом направлении.

Чудес не бывает. Если ребенок ходит в школу, занимается, то и на ГИА все будет хорошо. Очень редко бывает, что ребенок, от которого не ждут никаких сюрпризов ни семья, ни школа, вдруг проваливается. Это единичные случаи, связанные, как правило, с психологической неподготовленностью.

- Если ребенок не согласен с результатом экзамена, на апелляции есть возможность повысить балл?

- Апелляция может быть подана, если это ЕГЭ, в областную конфликтную комиссию, но шансов на повышение оценки очень мало, потому что эксперты работают качественно, критерии хорошо отработаны. Бывают технические ошибки, когда компьютер что-то неверно распознал, но это очень редкие случаи. В 9 классе апелляции тоже случаются, они поступают в конфликтную комиссию в наше управление образования, работы проверяют члены экспертной комиссии, не преподающие в этой школе. Случаи повышения балла  случаются, но нечасто. Бывает, что мы повышаем на 1-2 балла, но сама оценка не обязательно повысится от этого. Поэтому я бы посоветовала рассчитывать не на апелляцию, а готовиться к пересдаче экзамена в резервный день.

Обществознание – на пике популярности

- Ваши советы: как готовиться к экзаменам, на что обратить внимание?

- Первое, на что бы я обратила внимание детей и родителей, - это посещаемость занятий,  выполнение всех требований школы, выполнение домашних заданий. Если все это делается, то базовый уровень ребенок сможет решить, каких-то запредельных заданий в тестах нет. Учителя делают все, чтобы ребенка максимально подготовить к сдаче экзаменов, потому что в этом есть и их личная заинтересованность, это результаты их труда. Многие из тех, кто не был допущен к итоговой аттестации или не могут ее пройти, - это дети, которые по разным причинам не посещали школу или редко ее посещали. Когда накапливается много пробелов, восполнить их практически невозможно.

Второй важный момент – психологический настрой ребенка. Сейчас экзамены сдаются не в своей школе, как это было раньше, дети идут в пункты проведения экзаменов. Как правило, это другая школа, другие учителя. Психологически такая ситуация для многих некомфортна. Для того, чтобы детей подготовить, чтобы они привыкли к новому пункту, мы проводим тренировки, репетиции экзаменов.

Всего в Верхней Пышме два пункта проведения ЕГЭ: на базе школ №2 и 33. И 6 пунктов проведения ОГЭ. Раньше было 5, но потом мы перестали в них вмещаться, число 9-классников выросло, и еще один пункт был организован в балтымской сельской школе. Остальные пункты ОГЭ – школы №1, 3, 4, 22 и 25.

- Учащиеся сельских школ приезжают в Верхнюю Пышму?

- Да, их доставляют на автобусах.  

- Когда будут проходить репетиции?

- В 9-х классах уже прошли три репетиционных экзамена. Ребята написали математику, обществознание и химию. Математику писали все, химию и обществознание – те, кто планирует выбирать этот предмет. Говорю «планируют», потому что девятиклассники могут подавать заявления до 1 марта.

- А 11-е классы?

- В 11-х классах первая репетиция состоялась вчера. Был большой тренировочный экзамен по биологии и устному английскому языку. 13 марта выпускникам предстоит тренировочный экзамен по профильной математике: по прошлому году видно, что ее выбирают две трети учащихся, базовую – одна треть. Также 13 и 14 мая учащимся предстоит еще две тренировки: по устному иностранному языку в 11 классе и по русскому языку.

- Какие вообще предметы популярны у выпускников?

- 55% 11-классников в прошлом году выбрали обществознание, в этом году 58% выбрали тот же предмет. Следующая по популярности – физика: в прошлом году ее сдавали 24%  выпускников, в этом – 23%. В этом году 22% детей выбрали информатику и биологию. В прошлом году на третьем месте была история: ее сдавали 18% 11-классников. В этом году историю выбрали примерно 14%.

- А есть дети, которые выбирают дополнительных предметов больше, чем нужно?

- Есть те, кто выбирает по 7-8 предметов.

- И они справляются?

- Да. Как правило, много предметов выбирают те, кто окончательно не решил, куда будет поступать. Они готовят себе некую «подушку безопасности».

Бывают такие ситуации, что ребенок успешно поступает, учится в вузе, а через некоторое время понимает, что это не его. И через год-два подает новое заявление. Если он сдавал несколько предметов, эти результаты будут действовать.

Дополнительные возможности

- Как вы считаете, нужна ли учащимся какая-то дополнительная подготовка для того, чтобы успешно справиться с испытаниями? Интернет пестрит объявлениями с различными курсами подготовки к ЕГЭ и ОГЭ…

- Я думаю, никакая дополнительная подготовка не будет лишней. Все зависит от того, какая у ребенка мотивация и какая цель. Если выпускник очень хорошо учится в школе, но у него высокая цель, он хочет поступить в очень престижный вуз, то ему нужны очень высокие баллы, чтобы конкурировать с другими.

Вообще, школа отвечает за базовые знания, за стандарт, а все, что выше, - это дополнительная подготовка: кто-то самостоятельно повышает уровень знаний, кто-то записывается на курсы, кто-то идет к репетитору. Здесь важно понять, что ребенку нужно. Для получения просто школьного аттестата достаточно базовых знаний.

- Как много у нас 100-балльников? И что касается медалистов, они подтверждают свой уровень знаний на ЕГЭ?

- 100-балльные результаты у нас случаются, но не очень часто. В прошлом году был 100-балльный результат по информатике и информационно-коммуникационным технологиям у учащегося 22-ой школы Тимура Фахрутдинова. В позапрошлом году 100-балльный результат продемонстрировала Настя Пестрикова из 33-ей школы, в 2017 году у нас не было 100-балльников, хотя были высокие баллы: 98, 96... В 2016 году 100-балльный результат был у Алены Десятовой, ученицы 25-ой школы.  

Что касается медалей, то в прошлом году у нас было 26 претендентов на награждение, получили медали – 24. Это связано с тем, что в прошлом году было введено новое требование: для того, чтобы получить медаль, нужно набрать не менее 70 баллов по математике и русскому языку. У двух человек с математикой возникли проблемы. Девочки выбрали профильную математику и не смогли сдать ее на 70 баллов, буквально немного не хватило.

- ЕГЭ действует с 2009 года как обязательная форма экзамена. Сначала у него было много противников, сейчас вроде бы все отработано, все недочеты исправлены. Лично вы как относитесь к ЭГЭ?

- Лично я считаю, что ЕГЭ открыло детям дополнительные возможности. Если сравнивать с моим временем, то я могла поступать только в один вуз на одну специальность. Если не сдала, то все. А сейчас у ребенка есть возможность подать документы в 5 вузов, а потом выбирать. Да и наверное, лучше один раз сдать экзамены, чем сдавать их дважды: сначала в школе, потом в вузе.

Дополнительную информацию, касающуюся сдачи ЕГЭ и ОГЭ, родители и ученики могут получить на сайте управления образования городского округа Верхняя Пышма в разделе «Государственная итоговая аттестация». Там есть в том числе и ссылки на областные родительские собрания, на которых обсуждаются все самые актуальные вопросы.

Елена ВИКТОРОВА