Секреты выбора профессии узнали старшеклассники

Секреты выбора профессии узнали старшеклассники

По данным опроса, проведенного среди школьников 8-9-х классов, участвующих в совместном проекте по профориентации Межшкольного учебного комбината и ОАО «Уралэлектромедь», более половины из них ещё не определились со своей будущей профессией.

Для оказания помощи школьникам в профессиональном самоопределении  в течение октября-марта был проведен цикл мероприятий, в ходе которых они узнавали секреты выбора профессии.

Во время деловых игр школьники выводили формулу успешного выбора профессии: «Хочу&Могу&Надо»; выясняли, что при выборе профессии необходимо обращать внимание на свои профессиональные интересы, уделять внимание особенностям темперамента, состояния здоровья, а также учитывать востребованность профессии на рынке труда и знать пути получения профессии.

Во время психологических тренингов ребята изучали свои познавательные способности, необходимые для будущей профессиональной деятельности.

Следующим этапом стали экскурсии на «Уралэлектромедь», где школьники посетили цеха основного производства, узнали о востребованных профессиях.

На информационных курсах, организованных учебным центром ОАО «Уралэлектромедь» на базе Технического университета, ребята познакомились с представителями рабочих профессий; услышали рассказ об их трудовых буднях, требованиях, предъявляемых к работникам, а также смогли задать интересующие их вопросы. Во время экскурсии по Техническому университету узнали о возможностях повышения квалификации.

Во время экскурсии по историко-производственному музею градообразующего предприятия ребята узнали об истории завода, увидели образцы выпускаемой продукции.

Заключительным этапом стало участие в профессиональных пробах, организованных совместно с техникумом «Юность»: ребята узнали о том, по каким специальностям ведется обучение в техникуме, об условиях поступления. Желающие смогли попробовать себя в роли электромонтёра, собрав электрическую схему; в роли машиниста крана, поднимая и опуская грузы на учебном симуляторе; в роли техника-технолога общественного питания, делая нарезку овощей.

Практикоориентированный подход, используемый педагогами, помогает школьникам лучше познакомиться с востребованными профессиями и узнать особенности собственного темперамента и характера. А в итоге – сделать свой профессиональный выбор.

Людмила Бодрова